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积极推进课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，是构建“叁全育人”格局的关键一着。在职业院校如何克服思想政治教育与专业教育“两张皮”现象，实现思政课程与课程思政的同向同行，同频共振，是职业教育领域面临的重要任务。针对目前职业院校推进课程思政过程中存在的问题，从加强等层设计、明确课程思政内容、思政课教师融入专业课教学以及改进教育方式方法等方面进行了有益探索。

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。进入新时代，从全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进而培养高素质劳动者和技术技能人才的目标出发，仅仅依靠思政课程实施思想政治教育显然不够，还应充分发挥各类课程课堂教学在育人中的主渠道作用，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。